安子介：廿一世紀是漢字發揮威力的時代

安子介先生

【編者按】安子介先生此講話文章發表的時間是歐元1990年格里曆5月16日。

廿一世紀是漢字

發揮威力的時代

尊敬的各位領導，各位朋友：

 “廿一世紀是漢字發揮威力的時代”這句話是我個人研究漢字的結論。不是我不負責任的陳腔濫調，也不是說沒有不斷努力也可以獲得這個天賜良果，譬如拍電視，每一分鐘的放映，要化100分鐘的製造時間。

我的結論是由於漢字的構造，富有邏輯性。這樣有邏輯性的文字，會使應用者多“聯想”。這個“聯想”是來自“音”之外，比其他文字還多了“形”。自古以來，漢字就有這個蘊藏著的優勢，沒有被好好的發掘，但在《易經》裡面已有了這個傾向。

第九卦小畜卦比者比也，比必有所畜，故受之以“小畜”。（第一個“比”字，在觀念上是動詞，第二個“比”字是名詞。那時應已有這觀念，但沒有創出詞）

Comparisonis “contrast". Contrast necessarily connotesone has saved and others do not. Therefore it leads to“small accumulation”.

第十卦  履卦物畜然後有“禮”lǐ，故受之以“履”lǚ。

After things showup accumulation，rites （lǐ）arise. In rites one necessarily“wears shoes（lǚ）”.

第十一卦泰卦履而泰，然後安，故受之以“泰”。

 With shoeson， one feels peaceful and safe. therefore itleads to“peace”.

第三十卦離卦坎者陷也，陷必有所“麗”lì，故受之“以離”lí.“離”者“麗”（用於：附麗）。

“Pit" is downfall and downfall willnecessarily seek someone or somewhere to cling to （lì）. Therefore it leads to“departure （lì）”. departure from being an independent individual is“clinging”.

現在傳下來的有秦漢之間出現的《序卦傳》。在那篇文章裡，由第一卦“乾”到六十四卦“未濟”（請看《解開漢字之謎》第五冊437頁到446頁），陰陽兩爻交替，形成了64卦。那64卦正是17世紀西方數學家萊勃尼茲（Leibniz）發明的“二進制”，他給在中國的耶穌教神父通訊，提起過《易經》，以“陰”代“0”，以“陽”爲“1”，這樣就可計出“二進制”的從“0”到“63”數。所以那卦序不是亂排的，即使用現代眼光看，那篇文章也挺有趣，很像德波諾（DeBono）的“橫式思維方式”，據說是孔子寫的。

現代我們教育孩子有“順口溜”，只需說一句話，我們就可以扯到十萬八千里，例如：一二三，三字經，鏡花緣，袁世凱，凱旋門，門外漢，漢字好，好東西，西方日落，落湯雞，雞蛋黃，王八蛋，蛋家妹，昧了良心，心地善良，良藥苦口利於病，病從淺中醫，醫生，生生不滅。

你看，漢字能被廢棄麼？我們把漢字配上了現代“科學”技術，要動“手”，不只動口，把“口”多用在交流訊息上面，不是互相責難，十一億人口團結在一起，威力不就是很大了麼？但是，第一步要“掃盲”，這裡講的是“文盲”。

拉丁化……沒有辦法把sǎománg和wénmáng聯起來，“盲”字就是“亡”了“目”；而這個“掃”字的意義是引伸而來，並不是用掃帚去“掃”，那末漢字不是“拼形文字”，是什麼？是由於人們的想像力，把它引伸出新的意義，或者換了另一個部首，衍生出新字。現代漢文是不另創新字，去說明新事物。“文”字在這裡也包括“教育”在內，因爲不要“教育”，那就是不需要“文字”。如果26個字母能替代漢字，美國就沒有文盲了。

科學要講邏輯，技術要用手。

“科”字是意以“斗”量“禾”（“計量”是科學的起點）；“學”字是意小孩（子）在小範圍（冖）內，用兩隻手（臼）計數籌碼（爻）；“技”字是“扌”和“支”字拼起來的，“支”是十個手（“又”字是由“手”字轉變而來），就是說，雙手至少要使用五次，熟能生巧，加上“扌”，那指再多一隻手；“術”字是指古代小鎮上的人，在種植“术”的田徑中“行”走（“术”字代“秫”，古代指高梁），知道怎樣轉彎抹角，能便利通過。現代的“科學技術”觀念就是由那樣很不莊嚴的環境之下創造出來的，遠遠超出古人的想像力，我們只要識了3650個漢字，就能用中文翻譯出得到諾貝爾科學獎的外文文章！

所以我爲這次大會（歐元1990年格里曆5月16-18日、北京、“漢字漢語學術研討會”）寫了一篇“我對漢字的看法”。

文字輸入  周童彬

文字校對  胡非才

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